• ‧您所在的位置: 財團法人屏東縣私立基督教伯大尼之家 > 憨兒教養服務 > 教保職訓 > 職業陶冶組
    回上一頁 上一筆 下一筆
  • 學齡組
  • 生活輔導組
  • 職業陶冶組
  • 職業陶冶組│教保職訓

    目前職業陶冶組分為職能開發班、手工藝班、代工班、農牧班、工作實習等。

    職能開發班:
    透過教學訓練課程觀察個案興趣及工作能力,並協助其適應環境;經評估後安排進入職業訓練技藝教室。

    安置對象:新轉介(轉銜)至職訓組之個案。

    訓練目標:
    1. 加強認知及居家生活能力。
    2. 培養興趣、提昇工作意願。
    3. 多元療育活動。
    4. 休閒生活。
    5. 社區適應。
    6. 機能復健。

    手工藝班:
    本班的訓練工作包括:手工編織籃的製作及其他利用打包繩製作的產品、香草產品製作(茶包包裝、手工香皂、肉品包裝)、棉製品製作(抱枕、餐具袋)及開發更多元的手工藝品。

    安置對象:
    生活自理能力及認知佳,雙手靈活,能從事較複雜的手工藝製作。

    訓練目標:
    1. 社區獨立生活技能:加強生活技能、社交技巧(人際互動、情緒表達)、休閒生活及社區適應。
    2. 工作人格:提昇工作意願、加強參與工作的習慣與態度。
    3. 職業能力:強化職業訓練技藝教室提供之各項工作技能、培養從事支持性/一般性就業的觀念及能力。

    代工班:
    本班主要訓練工作是家庭代工,包含洋釘、文具零件的組裝及食品代工。

    安置對象:
    生活自理能獨立,雙手靈活,在認知上能從事簡單的組裝工作。

    訓練目標:
    1. 社區獨立生活技能:加強生活技能、社交技巧(人際互動、情緒表達)、休閒生活及社區適應。
    2. 工作人格:提昇工作意願、加強參與工作的習慣與態度。
    3. 職業能力:強化職業訓練技藝教室提供之各項工作技能、培養從事支持性/一般性就業的觀念及能力。

    農牧班:
    本班主要訓練工作是蔬果、園藝的栽培、堆肥製作、及動物飼養、牧場管理及生產畜產品等內容。
    安置對象:生活自理能力及認知佳,手腳靈活,工作體力及耐力佳,可從事較多元及複雜的工作項目。

    訓練目標:
    1. 社區獨立生活技能:加強生活技能、社交技巧(人際互動、情緒表達)、休閒生活及社區適應。
    2. 工作人格:提昇工作意願、加強參與工作的習慣與態度。
    3. 職業能力:強化職業訓練技藝教室提供之各項工作技能、培養從事支持性/一般性就業的觀念及能力。

    工作實習:
    透過院內工作實習的訓練與適應,提升其職業能力,以協助回到支持性或一般性的就業市場。

    安置對象:
    具有工作意願,但社交能力及工作技能不足而無法獨立進入就業市場者。

    訓練目標:
    1. 中央廚房:廚事工作訓練。 2. 生活輔導人員助理工作訓練。 3. 樸石屋餐廳:餐飲服務工作訓練。

    餐前餐具準備

    環境清潔訓練

    戶外飛盤活動

    手部功能訓練

    顏色分類訓練
     產 品 名 稱 : 職業陶冶組
    $ 未定  
    商品說明
    其他說明
    目前職業陶冶組分為職能開發班、手工藝班、代工班、農牧班、工作實習等。

    職能開發班:
    透過教學訓練課程觀察個案興趣及工作能力,並協助其適應環境;經評估後安排進入職業訓練技藝教室。

    安置對象:新轉介(轉銜)至職訓組之個案。

    訓練目標:
    1. 加強認知及居家生活能力。
    2. 培養興趣、提昇工作意願。
    3. 多元療育活動。
    4. 休閒生活。
    5. 社區適應。
    6. 機能復健。

    手工藝班:
    本班的訓練工作包括:手工編織籃的製作及其他利用打包繩製作的產品、香草產品製作(茶包包裝、手工香皂、肉品包裝)、棉製品製作(抱枕、餐具袋)及開發更多元的手工藝品。

    安置對象:
    生活自理能力及認知佳,雙手靈活,能從事較複雜的手工藝製作。

    訓練目標:
    1. 社區獨立生活技能:加強生活技能、社交技巧(人際互動、情緒表達)、休閒生活及社區適應。
    2. 工作人格:提昇工作意願、加強參與工作的習慣與態度。
    3. 職業能力:強化職業訓練技藝教室提供之各項工作技能、培養從事支持性/一般性就業的觀念及能力。

    代工班:
    本班主要訓練工作是家庭代工,包含洋釘、文具零件的組裝及食品代工。

    安置對象:
    生活自理能獨立,雙手靈活,在認知上能從事簡單的組裝工作。

    訓練目標:
    1. 社區獨立生活技能:加強生活技能、社交技巧(人際互動、情緒表達)、休閒生活及社區適應。
    2. 工作人格:提昇工作意願、加強參與工作的習慣與態度。
    3. 職業能力:強化職業訓練技藝教室提供之各項工作技能、培養從事支持性/一般性就業的觀念及能力。

    農牧班:
    本班主要訓練工作是蔬果、園藝的栽培、堆肥製作、及動物飼養、牧場管理及生產畜產品等內容。
    安置對象:生活自理能力及認知佳,手腳靈活,工作體力及耐力佳,可從事較多元及複雜的工作項目。

    訓練目標:
    1. 社區獨立生活技能:加強生活技能、社交技巧(人際互動、情緒表達)、休閒生活及社區適應。
    2. 工作人格:提昇工作意願、加強參與工作的習慣與態度。
    3. 職業能力:強化職業訓練技藝教室提供之各項工作技能、培養從事支持性/一般性就業的觀念及能力。

    工作實習:
    透過院內工作實習的訓練與適應,提升其職業能力,以協助回到支持性或一般性的就業市場。

    安置對象:
    具有工作意願,但社交能力及工作技能不足而無法獨立進入就業市場者。

    訓練目標:
    1. 中央廚房:廚事工作訓練。 2. 生活輔導人員助理工作訓練。 3. 樸石屋餐廳:餐飲服務工作訓練。
    備註說明