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    回到另一個有歸屬感的家
    糖糖是一位活潑可愛的女孩，有著與生俱來的開朗性格，每次見到糖糖，她總是露出燦爛的笑容並精神十足的參與各項活動，喜歡在休閒時間摺紙、和同儕聊天或是手舞足蹈的哼唱原住民歌謠，看起來總是無憂無慮。
    總是露出開朗笑容的糖糖偶爾會失去微笑的能量，尤其在接近假期時，她會不斷纏著老師問「叔叔來了嗎？我要回家！」、「叔叔要來了嗎？」糖糖的父母雙亡，能提供支持的親人僅剩下叔叔，但叔叔需要負擔自己的家庭，無法隨時安排時間接糖糖回家。無論老師怎麼安撫，思念家鄉及親人的糖糖每天都魂不守舍的在院門口搜尋叔叔的身影，無心參與療育課程也聽不進任何聲音，臉上沾到東西也渾然不覺，甚至不吃飯，成天揹著行李在大門等待叔叔的到來，這樣的情況會日復一日直到叔叔來接她回家，讓老師們非常不捨。
    為了改善糖糖返家前的狀況，老師們多次針對她的問題做討論找解決之道，每每發現她的笑容減少時，會立即關心她，並安排各樣的活動轉移她的注意力，在活動中不斷給予鼓勵，增加她的自我認同及自信，希望藉由成就感轉移想家的情緒。另外，夜輔的家別也做了調整，在新家別裡，夜輔媽媽汪秀慧老師給她極大的安全感，秀慧老師明白親情是難以取代的，雖然無法成為糖糖的真正的親人，但可以營造「家」的感覺，建立他有歸屬感、認同感。所以，每當糖糖回到柔家，秀慧媽媽就會給她一個大大的擁抱，問她「今天過得好不好？」了解她當下的心情，耐心的傾聽、細心的安撫，給予足夠的關懷，讓她感到被愛、被重視，使柔家成為第二個家。日子一天天的過去，糖糖的狀況改善很多，現在的她即使到了返家前夕，也能按日常的作息生活，會跟老師微笑、分享生活點滴，雖仍然想念家鄉和親人，但已經不會出現以往那種茶不思飯不想的狀況了，可以在老師的關懷和同儕的陪伴中快樂的成長。

     產 品 名 稱 : 回到另一個有歸屬感的家
    $ 未定  
    商品說明
    其他說明
    糖糖是一位活潑可愛的女孩，有著與生俱來的開朗性格，每次見到糖糖，她總是露出燦爛的笑容並精神十足的參與各項活動，喜歡在休閒時間摺紙、和同儕聊天或是手舞足蹈的哼唱原住民歌謠，看起來總是無憂無慮。
    總是露出開朗笑容的糖糖偶爾會失去微笑的能量，尤其在接近假期時，她會不斷纏著老師問「叔叔來了嗎？我要回家！」、「叔叔要來了嗎？」糖糖的父母雙亡，能提供支持的親人僅剩下叔叔，但叔叔需要負擔自己的家庭，無法隨時安排時間接糖糖回家。無論老師怎麼安撫，思念家鄉及親人的糖糖每天都魂不守舍的在院門口搜尋叔叔的身影，無心參與療育課程也聽不進任何聲音，臉上沾到東西也渾然不覺，甚至不吃飯，成天揹著行李在大門等待叔叔的到來，這樣的情況會日復一日直到叔叔來接她回家，讓老師們非常不捨。
    為了改善糖糖返家前的狀況，老師們多次針對她的問題做討論找解決之道，每每發現她的笑容減少時，會立即關心她，並安排各樣的活動轉移她的注意力，在活動中不斷給予鼓勵，增加她的自我認同及自信，希望藉由成就感轉移想家的情緒。另外，夜輔的家別也做了調整，在新家別裡，夜輔媽媽汪秀慧老師給她極大的安全感，秀慧老師明白親情是難以取代的，雖然無法成為糖糖的真正的親人，但可以營造「家」的感覺，建立他有歸屬感、認同感。所以，每當糖糖回到柔家，秀慧媽媽就會給她一個大大的擁抱，問她「今天過得好不好？」了解她當下的心情，耐心的傾聽、細心的安撫，給予足夠的關懷，讓她感到被愛、被重視，使柔家成為第二個家。日子一天天的過去，糖糖的狀況改善很多，現在的她即使到了返家前夕，也能按日常的作息生活，會跟老師微笑、分享生活點滴，雖仍然想念家鄉和親人，但已經不會出現以往那種茶不思飯不想的狀況了，可以在老師的關懷和同儕的陪伴中快樂的成長。
    備註說明